编辑推荐
本书将克拉拉·希尔的助人技术模型进行本土化重构，使其更适用于国内的助人者和来访者。无论是案例示范还是练习设置，都更为贴近国内咨询的实际情况以及国内来访者的真实反应，弥补了当下助人行业教材中不够本土化的遗憾。本书将成为心理咨询去殖民化的重要里程碑。
《助人技术》作者克拉拉·希尔、著名心理学家徐钧作序推荐，徐凯文、贾晓明、王建平、李孟潮、段昌明、李明、严艺家、雷雨佳、李悦联袂推荐。
全书用一个完整的本土案例，列出了从始至终共计15次的咨询示范。来访者是一名中年的全职妈妈，所面临的困难包括全职在家照顾孩子的心理失衡、低成就感、每天为全家忙碌但是没有意义感、一辅导孩子就无法心平气和，等等。这些都是国内中年妈妈的困境，很容易引起共鸣，也为国内接待这类来访者的咨询师提供参考。
全书列出了如倾听、共情、重述等12项助人技术的52个刻意练习，不仅针对克拉拉·希尔在《助人技术》一书中提出的助人技术定义进行了本土化解读，还对比了中西方语境、来访者表达方式及心境等的区别。有讲解有练习，内容很落地。
全书提供了10次关于方言在助人技术中的应用反思。如果用好了方言，不仅可以拉近咨询师与来访者的关系，还能让心理咨询起到事半功倍的效果。
书中提供了铁三角（即三位成员轮流扮演助人者、来访者、观察者）角色扮演刻意练习，刻意而专注地练习一项助人技术，并通过一次一次地练习每一项助人技术以推进个案的进程。
书中设置了两个附录：一是更综合、直观地对比了克拉拉·希尔在《助人技术》一书中提出的助人技术定义和本土化解读的区别；二是提供了结案报告的样本。
作者团队在国内有助人技术本土化工作坊。
内容简介
本书以本土化后的助人技术为框架、结合国内咨询师在临床实践中实际遇到的挑战与盲点，提供跨流派且易上手的操作指南，内容涵盖1.心理咨询本土化的必要性；2.运用助人技术进行咨询会谈；3.完整咨询流程与基本设置；4.以及促进咨询师成长与职业发展的关键要素。全书将丰富地穿插各种案例以及直接可用的模版/范例，本土化助人技术的应用也会延伸到咨询基本流程、设置的建立，以及咨询师职业发展中，让读者不仅能把助人技术用于临床工作中助人，也可以用于提高自己的专业胜任力进行自助。
